Тип урока: Урок – изложение нового материала с использованием новых информационных технологий. Цель урока: Вспомнить понятие доли, знакомое учащимся с начальной школы, создать содержательную основу для введения понятия дроби. Задачи урока: формировать умение самостоятельно проверять правильность выполнения задания; на наглядной основе познакомить учащихся с понятиями доли и дроби; утвердить в сознании учащихся главное: дробь – это не то число, которое обозначает количество предметов, это число – часть целого; развитие логического мышления учащихся. Средства обучения: персональный компьютер (работа в среде POWER POINT) Данная работа прошла экспертую оценку и получила положительное заключение редакционного совета СМИ "ЗАВУЧ.ИНФО" Серия свидетельства А № 000292/2009
Доли. Обыкновенные дроби.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В данный файл включены конспект урока и презентация.Цели данного урока:• актуализировать знания учащихся по теме «Обыкновенные и десятичные дроби», « Сложение, умножение и сравнение десятичных дробей»; • систематизировать знания учащихся по разделу «Действия над десятичными дробями», актуализировать и проверить знания и навыки самостоятельной работы по данному разделу; • развитие навыка применения актуализированных теоретических знаний при решении различных видов практических упражнений; • познакомить учащихся с историческим аспектом возникновения дробей и действий над ними; • развитие логики и строгости мышления, правильности и культуры устной речи, воспитание аккуратности оформления решений различных видов упражнений; формирование положительной мотивации к предмету через нестандартную форму реализации урока, развитие познавательного интереса учащихся; • воспитание культуры работы в коллективе; • ввести элементы самоанализа урока.
Урок-телепередача с целью систематизации знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», «Нахождение числа по его дроби и процентам».
Тип: закрепление изученного материала. Цель урока: отработка навыков решения задач на проценты разного типа, формирование умения отличать задачи разного типа друг от друга. Задачи: Образовательные: 1. Повторить понятие процента; 2. Применить алгоритмы задач на проценты при решении стандартных и нестандартных задач. 3. Формировать следующие специальные умения: o Находить процент от числа и число по его проценту; o Уметь определять процентное отношение величин; o Определять по формулировке вид задачи. 4. Обеспечить усвоение материала, касающегося реальных жизненных задач.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее