Осуществление дифференцированный подход к организации обучения не связан только с сокращением обязательного содержания школьного образования, которое привело бы к существенному снижению уровня и качества образования, что соответственно снизило бы конкурентоспособность страны. Основой снижения нагрузок должен стать поиск более эффективных способов организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы учебной разгрузки должны рассматриваться совсем в иной психолого- педагогической плоскости: « конструировании соответствующего содержания образования, мотивации учения, внедрения новых технологий обучения»
1.Сөйләмнең кеше тормышында ролен күзәтү; 2. Укучыларның фикерләү сәләтен үстерү; 3. Туган телебезнең байлыгын,матурлыгын,гүзәллеген ачыклау.
No comments