Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в поликультурной среде

В последние годы образовательная политика в России переживает один из сложных периодов своего развития. В стране идет движение в сторону демократизации и гуманизации процесса обучения и воспитания. Известно, что в некоторых регионах РФ проживают люди различных национальностей. В таких регионах учебно-воспитательный процесс в общеобразовательных учреждениях осложняется распадом единого геополитического пространства. Это вызывает необходимость кардинальных перемен в системе современного образования с учетом национально-культурного фактора. А в актуализации этнической принадлежности, росте уровня национального самосознания каждого народа ведущая роль отводится образованию

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Родной язык
Учебно-воспитательные задачи урока: 1. Образовательные • сформировать понятия о формах полового размножения, участии половых желез в половом размножении животных; • познакомить с процессом оплодотворения и его видами. 2. Развивающие • развивать умение обосновывать роль полового размножения в эволюции организмов, их приспособленности к различным средам обитания, воспроизведении потомства; • формировать умения работать с таблицами, узнавать органы и системы органов на рисунках; • научить учащихся формулировать выводы; • развивать мышление ученика, речь. 3. Воспитательные • формировать мировоззренческие представления о проявлении заботы о потомстве у разных животных; сохранении многообразия живых организмов на планете (на территории где живешь). 4. Здоровьесберегающие • смена видов деятельности во время урока; • правильность осанки во время урока; • соблюдение правил техники безопасности во время практической работы. 5. Эстетическое воспитание • показать красоту окружающего мира, многообразие организмов; • развивать наблюдательность детей. Тип урока: изучение нового материала.
Раздел: Родной язык
1. Аерымланган кисәкләр, нигездә, аерымланган хәлләр янында тыныш билгеләре кую буенча белемнәрне тирәнәйтү. -Аерымланган хәлле җөмләләрне практикада куллану сәләтләрен камилләштерү; 2.Укучыларның уйлау, фикерләү, күзәтү һәм чагыштыру осталыкларын үстерү; 3.Укучыларда, халык педагогикасы хәзинәләренә һәм күренекле әдипләр, мәгърифәтчеләребез материалларына нигезләнеп,тирән әхлакый сыйфатлар тәрбияләү.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее