Разработка урока родной (чувашской) литературы в 6 классе в соответствии с ФГОС Тип урока: урок изучения новой темы Вид урока: урок - беседа Литература: 1. Иванова Н.Г. Уроки родной литературы в 6 классе. – Чебоксары, 2007. 2. Скворцов М. Чувашско-русский словарь. – Чебоксары, 2009. Межпредметные связи: Ресурсы сети Интернет: 1. Ева Николаевна Лисина (http://ru.wikipedia.org/wiki/) 2. Сайт жизни и творчества Евы Лисиной (http://www.chuvashiya.biz/news/16066.html) Необходимое оборудование: компьютер, проектор, аудиодиск, портрет Евы Лисиной, круглый хлеб, кусок хлеба. Средства обучения: компьютер, проектор, учебник, иллюстрации к произведению, короткометражный художественный филм «Никита» (по рассказу А. П. Платонова «Никита»), наглядный материал (распечатанные листы).
Бәетләр халык иҗатының башка төрләреннән язма әдәбиятка якын торулары белән аерыла. Тормышта төрле фаҗигале хәлләр булып тора. Халкыбыз шушы вакыйгалар уңаеннан бәет иҗат итә. Халык телендә “бәет әйтү”, “бәет чыгару”дигән сүзләр бар. Бу-бәетләрнең язу килеп кергәнгә кадәр иҗат ителә башлавын күрсәтә. Минем фәнни эзләнү эшемнең максаты: Татар халык авыз иҗатының бер төре булган бәетләрне өйрәнү, җыю, үткәнен, бүгенгесен барлау.
No comments