Презентация к интегрированному уроку по математике и естествознанию в 5 классе

23 апреля 2014
Название презентации " Амурский тигр - достояние России".Содержание учебного материала - все действия с натуральными числами, при этом опора в тематике делается на научную информацию по естествознанию. Урок проводился непосредственно после международного форума по проблемам сохранения тигра, который состоялся в конце ноября 2010 в Санкт-Петербурге. В презентации представлены как примеры для устного счета, задачи на движение, на нахождение периметра и площадей, задания для работы с различными единицами измерения. Презентация может быть использована не на одном уроке из-за большого количества заданий, в конце приведена самостоятельная работа в двух вариантах.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Переместительное свойство умножения, свойство умножения на 0 и 1, УМК Мерзляк А.Г.

Урок представлен в форме путешествия по стране «Математика». Цели урока: • Научить учащихся складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями • Развитие внимания, познавательной активности учащихся. • Воспитание интереса к предмету.

читать и записывать формулы; производить вычисления по формуле пути, получать производные от неё- формулы скорости и времени; вычислять площадь прямоугольника; решать задачи, используя свойства равных фигур; вычислять площадь фигуры по количеству квадратных сантиметров, уложенных в ней; решать задачи, применяя формулы площади и периметра прямоугольника.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее