"Расим патриотов"

Раздел: Патриотическое воспитание

Сегодня мы переживаем новую «информационную» революцию. Наш нынешний ученик с детства погружѐн в «виртуальное информационное пространство» современных источников информации: от средств массовой информации до Интернета. Эти источники очень интересны и утоляют информационный голод, нажимая на кнопку компьютера. И ребѐнок привыкает получать отдельные сведения, фрагментарные знания, в то время как любая книга содержит сведения, приведѐнные в систему. Значит необходимо научить детей наиболее полно извлекать сведения из различных способов представления информации, начиная от печатного текста, графика, рисунка, схемы, таблицы, заканчивая аналитическим способом в виде формул или уравнений. Учителю необходимо отказаться на уроке от того, что лучше всего умеет делать сам – говорить, рассказывать, сообщать, показывать, как сам решает задачи, а необходимо находиться рядом со своими учениками, когда те учатся говорить, читать, слушать других, решать задачи. Решить эти задачи позволяет модульное обучение. Модульное обучение возникло как альтернативное традиционному обучению. Оно интегрирует в себе всѐ прогрессивное, что накоплено в педагогической теории и практике. Суть этого метода можно выразить следующим образом: расскажи – и я забуду, покажи – и запомню, дай попробовать – и я пойму.

Раздел: Патриотическое воспитание

13 января 2021 года Самарская область готовится отметить свое 170 - летие со дня образования. Но уже подготовительные мероприятия начались. Воспитательное мероприятие по изучению достопримечательностей своего края поможет привлечь внимание учащихся к культурному и историческому наследию своей Родины

Раздел: Патриотическое воспитание

Мероприятие посвящено памяти Виктора Петровича Дубынина – земляка, героя – афганца. Материал сопровождается музыкой и просмотром фотоматериалов и видеофильмов. Цель – познакомить с биографией Героя России Виктора Петровича Дубынина; проследить его жизненный путь от рождения и до последних дней жизни; понять, как складывались обстоятельства, в которых совершались героические поступки.