Внеклассное мероприятие ‒ беседа с элементами дискуссии по х/ф «Мы из будущего»

Раздел: Патриотическое воспитание

Планирование работы по гражданско-патриотическому воспитанию является значимым звеном в общей системе воспитательной деятельности образовательного учреждения. Реализация программы гражданско-патриотического воспитания предполагает создание такого пространства, в котором выше обозначенные ценности будут реализовываться в практической деятельности: • в совместной, учебной и внеучебной деятельности взрослых и детей; • в содержании и построении уроков; • в организации индивидуальной, групповой и коллективной деятельности обучающихся. Целью программы является развитие у обучающихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно – нравственных и социальных ценностей, осознание обучающимися гражданами России на основе принятия общенациональных нравственных ценностей. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: • способствовать духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению; • способствовать формированию морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом; • способствовать развитию чувства патриотизма и гражданской солидарности; • формировать мотивацию к активному и ответственному участию в общественной жизни. • способствовать формированию нравственного чувства сопереживания и чувства благодарения. • Способствовать использованию детьми электронных и печатных СМИ. 1. Ожидаемые результаты реализации программы • Внедрение в воспитательный про¬цесс школы авторской программы духовно – нравственного и гражданско-патриотического воспитания. • Ценностное отношение к России, своему народу, культурно-историческому наследию • Получение первоначального опыта постижения ценностей гражданского общества и национальной культуры. • Формирование активной гражданской позиции; чувства патриотизма, гуманизма и толерантности; уважения к родителям, • Формирование знания, почитания и стремления продолжать лучшие традиции семьи, школы, народа; • Стремление к здоровому образу жизни

Раздел: Патриотическое воспитание

Цель проекта - приобщение обучающихся к изучению истории Великой Отечественной войны на примере жизненного пути и подвига героев-петровчан, сохранению преемственности поколений, формированию у школьников уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за своих предков, свою Родину. Задачи: 1. Сохранение исторической памяти и наследия; 2. Формирование у обучающихся интереса к Отечественной истории, событиям Великой Отечественной войны, истории малой родины, к жизненному пути и подвигу героев-земляков; 3. Формирование у обучающихся навыков проектной деятельности, аналитического мышления при работе с дополнительным материалом и историческими документами; 4. Изучение, сбор и сохранение материалов основных событий Великой Отечественной войны в подвигах земляков; 5. Повышение уровня духовно-нравственного и патриотического воспитания, социальной и гражданской ответственности обучающихся; 6. Установление контакта с архивами, музеями, привлечение к проекту родителей обучающихся, общественности; 7. Развитие творческого начала, инициативы, активности, организованности и ответственности за порученное дело; 8. Издание библиографического справочника «Люди земли петровской: Великая Отечественная война» ; 9. Создание настольной игры «Интересный Петровск. Великая Отечественная война»; 10. Проведение цикла игр со школьниками Петровского района

Раздел: Патриотическое воспитание

Цель квест-игры: формирование гражданской позиции, национальной идентичности, мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления исторических фактов о Великой Отечественной войне, сложившихся традиций, социальных установок. Участники: разновозрастные команды из числа обучающихся 5-11 классов. Условия игры: В игре участвуют 6 разновозрастных команд из числа обучающихся 5-11 классов. В команде примерно 9-10 человек. Капитаном команды являются ученики 11 класса. Материально-техническое обеспечение квест-игры: 1. Маршрутные листы (Приложение 1) 2. Таблички с названиями станций 3. Задания на станциях (Приложение 2) 4. Макеты автоматов 5. Мультимедийный проектор (или интерактивная доска), компьютер