Чепуштанова В.А. Для разработки данного урока были использованы элементы адаптивной системы обучения, которая предусматривает разные формы групповой работы.Использование КТ дает возможность повысить успешность при объяснении нового материала, эффективность обучения, рационально использовать рабочее время. Кроме того, учащиеся привлекаются в качестве соавторов к созданию электронных пособий по различным темам курса математики.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тип урока: Урок закрепления и пременения изученного материала.
На уроке познакомить учащихся с пременением знаний по теме при решении задач; научить применять изученные теоремы и метод геометрических мест при решении задач на построение; переносить приобретённые знания в новые условия с целью формирования умений; содействовать рациональной организации труда. На уроке используется материал для подготовки ГИА по геометрии в 9 классе.
Данный интерактивный проект создан к уроку математики в 8 классе (уч пособие Кузнецовой) по теме «Второй и третий признаки подобия треугольников» (урок2 -свойство медианы). Презентацию, выполненную в программе SMART Notebook, можно использовать для актуализации знаний по теме «Признаки подобия треугольников», для изучения свойства медианы треугольника и для проверки знаний по данным темам (тест).
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: