Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок геометрии в 10 классе по теме " Построение сечений многогранников методом следов"
15 февраля 2010
Работа представлена: методической разработкой урока (план-конспект),
презентацией в программе PowerPoint
Это первый урок по теме. Ребята повторяют определение сечения, определяют фигуру сечения тетраэдра и параллелепипеда, изучают алгоритм построения сечений методом следов. В ходе урока у учащихся формируются навыки решения задач на построение сечений методом следов, развиваются пространственное воображение, графическая культура и математическая речь.
Геометрия 10 класс. Построение сечений методом следов.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Цели урока:
Образовательные:
1. обобщение и закрепление знаний и умений по темам: «Прямоугольный треугольник. Косинус острого угла в прямоугольном треугольнике»;
2. установить связь теории и практики через специальный подбор задач;
3. изучить теорему Пифагора и уметь применять её в решении задач.
Развивающие:
1. развитие и совершенствование навыков самостоятельной поисковой деятельности;
2. способствовать развитию математического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти.
Воспитательные
1. содействовать воспитанию интереса к математике, активности, мобильности, умения общаться.
Тип урока: комбинированный.
Раздел: Разработки Уроков
Урок с использованием наглядного материала, повторение метода параллельного переноса при вычислении угла между скрещивающимися прямыми и изучение других методов (метод "в два косинуса", метод тетраэдра и векторного метод).
Раздел: Разработки Уроков
Урок построен с применением технологии развития критического мышления учащихся. Используются такие приёмы технологии как кластеры, "Зигзаг", ромашка "Блума" и др..
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
