Разработка урока геометрии в 8 классе по теме "Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника"

Разработка урока содержит план урока, презентацию для интерактивной доски, практическую работу исследовательского характера, выполняемую учащимися на компьютерах, а также видеоматералы -фрагменты мультфильма "Колобок" для лучшего запоминания значений косинуса углов 30, 45, 60 и 90 градусов.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок геометрии в 11 классе по УМК Л.С. Атанасяна. Ресурс содержит конспект урока, карточки для организации работы на уроке, презентацию к уроку.
Цель урока: Формировать умение анализировать собственные действия при решении задач на движение. Задачи урока: - учащиеся проанализируют личный способ решения текстовых задач; - учащиеся составят памятку для решения задач на движение; - учащиеся будут развивать умение анализировать собственные действия, делать их более рациональными; - учащиеся будут развивать умение решать задачи на движение, составлять наглядную краткую запись, решать уравнения; - учащиеся будут развивать социально-коммуникативную компетентность.
На уроках геометрии в 9 классе при изучении темы «Площадь круга» учащиеся знакомятся с такими геометрическими фигурами как круг, круговой сектор, круговой сегмент, выводят формулы для вычисления площадей этих фигур. Задачи по данной теме, представленные в учебнике, в большинстве своем, носят вычислительный характер, и у школьников складывается обманчивое впечатление, о том, что достаточно знать формулы и можно вычислить площадь любой фигуры. Но в жизни перед человеком чаще всего встают задачи вычисления площадей «нестандартных» фигур. В конспекте урока представлены задачи, при решении которых дети столкнутся с нестандартной для них ситуацией и самостоятельно найдут пути ее решения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее