В условиях совместного обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) и их нормативно развивающихся сверстников главная задача педагога — не просто компенсировать двигательные ограничения, а создать единую образовательную среду. Цель — обеспечить каждому ученику равный доступ к знаниям, возможность работать в собственном темпе и участвовать в общей продуктивной деятельности наравне с классом, минимизируя необходимость постоянного выделения ребенка в отдельную группу.
В проекте показана работа обучающихся с прикладными программами Power Point и Publisher. Если программа по созданию презентаций рассматривается в школьном курсе информатики, то Publisher нет.
В данной статье представлены готовые тематические физминутки по информатике для использования на уроках в 5 классе. Использование на уроках игровых технологий и физкультминуток позволяют не только снять эмоциональное напряжение, но а также обобщить знания.
Дидактический материал, разработанный на основе сервисов по созданию облака слов, можно применять на разных этапах урока информатики при актуализации знаний, изучении новой темы, закреплении и систематизации знаний, а также как опорный конспект.
Размышления о том, как на уроках информатики создать условия для того, чтобы каждый учащийся мог легко ориентироваться в постоянно обновляемом информационном потоке, проявить себя буквально каждому ребенку с абсолютно разными возможностями и наклонностями.
В презентации проведен анализ метапредметных, личностных и предметных результатов обучения по информатике при использовании на уроках и в дополнительном образовании методов алгоритмического мышления при анализе предметов искусства и создании обучающимися своих произведений.
Обратите внимание!Популярные курсы в разделе Предмет: Информатика