К методической разработке урока прилагается презентация, таблица для исследования, материал для создания проблемной ситуации и закрепления.
Этапы урока:
Постановка проблемной ситуации
Теоретическая часть
Исследовательская работа
Подведение итогов исследования
Закрепление
Рефлексия, д\з
Методическая разработка урока информатики для 7 класса Табличный процессор. Интерфейс и назначение.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Дистанционное обучение – новая, современная технология, которая позволяет сделать обучение более качественным и доступным. Это образование нового тысячелетия, теснейшим образом связанное с использованием компьютера как инструмента обучения и сети Интернет как образовательной среды.
Дистанционное обучение органически вписывается в систему непрерывного образования и отвечает принципу адаптивности, согласно которому никто не должен быть лишен возможности учиться по причине бедности, географической или временной изолированности, социальной незащищенности и невозможности посещать образовательные учреждения в силу физических недостатков. Строго говоря, дистанционное обучение является наиболее адекватным ответом на тот вызов, который нам бросает жизнь. Все вышесказанное свидетельствует об особой актуальности, теоретической и практической значимости темы работы.
Цель данной работы: разработать модуль дистанционного курса по предмету «Информатика и ИКТ» для обучения школьников 8 класса в условиях реализации ФГОС.
Цель определила задачи нашего исследования:
1. выполнить анализ законодательных и нормативно-правовых документов;
2. наполнить контентом модуль дистанционного курса по предмету «Информатика и ИКТ» для обучения школьников 8 класса;
3. разработать критерии оценки курса.
Данная тема обычно опускается при изучении в старших классах информатики, но её усвоение обеспечивает грамотный подход учащихся не только к знаковым системам в школе - (в том числе, при обучении основам логики, например, где используется язык алгебры логики), но и в других аспектах жизни.
Ориентирование на гуманитарный профиль.
Особенности урока:
ведущие принципы: культуросообразности, активной позиции учащегося.
использование современных методик: элементы эвристического обучения при закреплении материала.
Разработка содержит презентацию и дополнительный раздаточный материал.