Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Назначение текстового редактора. Набор и редактирование текста
30 ноября 2011
Комбинированный урок, 5 класс.Отрабатываются основные правила набора текста в программе Блокнот.Учебник автора Н.В. Макарова
Назначение текстового редактора. Набор и редактирование текста.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Урок информатики "Хранение информации" в 5 классе разработан с использованием интерактивной доски InterWrite Board. Методический материал к уроку включает в себя подробный сценарий урока, файл InterWrite Workspace "Хранение информации", файл презентации Л.Л. Босовой "Хранение информации".
Раздел: Разработки уроков
10 класс
Тема: Обобщающий урок по теме "Системы счисления"
Тип урока: обобщения и систематизации
Форма организации учебной деятельности: общегрупповая, индивидуальная.
Цели:
Образовательная – закрепление, обобщение, систематизация и проверка знаний учащихся по данной теме.
Воспитательная - повышение мотивации учащихся путем использования интерактивных средств обучения, формирование информационной культуры.
Развивающая – развитие логического мышления учащихся при помощи нестандартных заданий.
Структура урока
1. Организационный момент. Сообщение темы и постановка целей урока.
2. Актуализация.
3. Работа с классом.
4. Решение задач.
5. Самостоятельная работа.
6. Выполнение теста на компьютере.
7. Подведение итогов урока.
8. Домашнее задание.
Оборудование: компьютерный класс, проектор, экран, презентация (pril5), раздаточный материал (pril1, pril2, pril4), тест из коллекции ЦОРов (9_140.swf).
Раздел: Разработки уроков
Тема: «Системы счисления: перевод чисел из одной системы счисления в другую и обратно».
Цель: - повторить теоретические знания и закрепить практические навыки
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
