Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Современные информационные технологии» для учащихся по специальности «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

Запускным является файл: Пособие_Алгоритмизация.ppt. Навигация в пособии осуществляется с помощью управляющих кнопок, позволяющие перемещаться внутри многоуровневой структуры, и гиперссылок – ключевых слов, активация которых вызывает либо переход к другому документу. Содержание пособия: • пояснительная записка к учебно-тематическому плану; • начальный этап (игровой) – презентация «Программирование на языке LOGO»; • презентация «Алгоритмы в нашей жизни»; • презентация «Компьютер исполнитель алгоритма»; • продвинутый этап – презентация «Алгоритмизация»; • тест по теме «Алгоритмизация»; • практические задания: составь алгоритм решения в виде блок-схемы; • тест в интерактивной оболочке MyTest, для итоговой проверки знаний учащихся после изучения данного раздела Информатики и ИКТ.

Данный документ предназначен учителям – предметникам, а также учащимся средних школ и гимназий для создания учебных материалов в форме кроссвордов, с целью демонстрации алгоритмических возможностей MS Excel и освоения учебного материала в игровой форме. Создание учителями или учащимися кроссвордов по тематике учебных дисциплин средней школы, с целью их последующего решения, а также автоматической оценки результатов решения, - является популярным, занимательным, игровым и эффективным методом усвоения учебного материала, как старшеклассниками, так и их младшими школьниками. Предлагается два метода создания кроссвордов: 1. Метод программирования индивидуального кроссворда. 2. Универсальный алгоритм создания и оценки результатов решения кроссвордов без дополнительного программирования.