Предлагаемый школьный элективный курс «Страноведение. Великобритания и США» относится к числу элективных курсов, обязательных для посещения по выбору учащихся; реализуется за счет школьного компонента учебного плана и рассматривается как расширение и углубление базового курса по английскому языку в объеме 68 учебных часов (2 часа в неделю при 34 учебных неделях).
Предлагаемый курс построен по модульному принципу и состоит из 2-х самостоятельных и в тоже время взаимосвязанных модуля – курса «Страноведение. Великобритания» и «Страноведение. США» (в объеме 34 часов каждый). Курс информативно насыщенный, охватывает основные аспекты жизни двух стран.
Новая программа элективного курса по страноведению(усовершенствованная версия).doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данная рабочая программа составлена с учетом всех требований и направлена на использование УМК авторов Ю. Е. Ваулиной, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс "Английский в фокусе" (Spotlight) для 5 классов.
Составитель программы:Сарлина Оксана Валериевна, учитель английского языка МОУ "СОШ №11" г.Абакана.
Данная рабочая программа была разработана к УМК Биболетовой "Enjoy English" для 9 класса.При составлении этой программы была использована следующая литература: 1.Английский язык. 2-11 классы: развернутое тематическое планирование/ авторы составители: Воробьева В.А, Еременко Ю.В. и др. – 2-е изд., стереотип.-Волгоград: Учитель, 2008.
Ключевые слова: интенсивные методы обучения, принцип речемыслительной активности, активизация учебной деятельности, коммуникативная активность, принцип индивидуализации при ведущей роли его личностного аспекта, личностно-ориентиованное общение, принцип функциональности, принцип ситуативности, принцип новизны, полифункциональность упражнений, плотность общения, объём усваемого материала в плане его концентрированности, коммуникативная обстановка на занятии.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: