доклад на заседании ГМО "Главный приоритет - качество образования"

Раздел: Иное

Тренажер создан на основе материалов пособия Немыкиной А.И. "Устная часть" В тренажер введены временные ограничения, предусмотренные при подготовке и ответе на экзамене

Раздел: Иное

Эта презентация подготовлена ко всемирному дню родных языков. На сегодняшний день существует проблема исчезновения многих языков. Половина из 6000 языков находиться на грани исчезновения. в ближайшие 100 лет могут исчезнуть до 90% всех мировых языков. Европа - родина всего 4% мировых языков. В наилучшем положении находятся 10 языков, на которых говорит наибольшее число людей : китайский язык (874 млн.), хинди (366 млн.), английский (341 млн.), испанский (320-258 млн.), бенгали (207 млн.), португальский (176 млн.), русский (167 млн.), японский (125 млн.), немецкий (100 млн.), корейский (78 млн.). Образно говоря, всемирная система языков напоминает достаточно сильно потрепанную временем крепость. Она одиноко стоит в поле, со всех сторон окруженная многочисленными руинами других, уже не существующих башен и стен некогда величественной, а ныне почти полностью разрушенной историей крепости человеческих языков.

Раздел: Иное

Использование ресурса Ted Talk в обучении иностранному языку Для обоснования и подтверждения теоретических положений, представленных в данной дипломной работе, было организовано опытно-экспериментальное исследование, в ходе которого предполагалось доказать эффективность предлагаемого комплекса уроков иностранного языка с использованием видеоматериалов ресурса Ted Talk для студентов 2 курса колледжа на примере экспериментальной группы. Эксперимент проводился на базе КГУ «Петровского аграрно-технического колледжа» акимата СКО МОРК в ходе преддипломной практики. Практика проходила в период с 7 марта по 3 апреля 2016 г.В эксперименте приняло участие 24 студента 2 курса колледжа, часть которых представляла экспериментальную, а часть – контрольную группу. Экспериментально-опытная работа, состояла из следующих этапов: 1. Констатирующего. 2. Формирующего. 3. Контрольного.