Нейролингвистические методы в процессе постановки и решения переводческих задач

23 апреля 2016
В статье анализируются переводческие трудности, их идентификация и стратегии их решения с помощью методов нейролингвистики. Данный материал будет полезен для проведения практических уроков перевода по дисциплине "Английский язык", а также для ознакомления учеников с новейшими методами изучения языкознания.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
презентация предназначена для проведения внеклассных мероприятий по английскому языку в начальной и средней школе, содержит информацию о столицах, культуре и особенностях стран Объединенного Королевства
Раздел: Иное

Инновационная деятельность в области содержания образования - это тот ведущий механизм, который реально изменяет качество нашей жизни. Считаю, что для достижения новых образовательных результатов необходимо создание современной инновационной образовательной среды, включающей инновации в управлении, в обучении и воспитании, в подготовке и переподготовке педагогических кадров. Она показала взаимосвязь сквозных результатов и технологий, которые важно применять для их формирования. В качестве значимых выделила бы такие, которые направлены на обучение навыкам самостоятельной работы, исследовательской активности, мотивации на саморазвитие, самоактуализацию, самосовершенствование. На организацию продуктивного взаимодействия различных групп детей между собой и демократизацией отношений между обучающимися и педагогом, На возможность проявления субъектной позиции обучающегося и проявления лидерских качеств.

Раздел: Иное
Презентация содержит вопросы о традициях, истории и культуре Великобритании. Урок проводится в форме игры "брейн-ринг".Класс(10-11) делится на команды, выбирается жюри из учителей. Ведущий учитель задает вопросы, команды пишут ответы на карточках и передают жюри.Жюри в конце урока подсчитывает правильные ответы и объявляет победителя. За время подведения итогов команды слушают и поют песню группы"АББА" Happy New Year. Так как игра проводилась в предверии католического Рождества и Нового года.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее