Доклад на тему: «Применение информационно - коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному языку (английскому языку) в СПО» (из опыта работы). Доклад соправождается красочной презентацией. Будет интересен как учителям английского языка, так и других иностранных языков, т.к. представленный опыт применения ИКТ в процессе обучения иностранного языка в СПО является универсальным. Особенный интерес,в связи с актуальностью данной проблемы он представляет для преподавателей СПО, обучающим по техническим профессиям и специальностям.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интересные формы работы с текстом превращаются в путь к познанию в дополнение порой к скучным, однообразным, повторяющимся из урока в урок методическим приёмам учителя. Трудная работа с текстом может превратиться в некоторых случаях в игру, где ученики без особых усилий включаются в процесс обучения, забывая, что идёт урок. Это обостряет мыслительную деятельность школьников и превращает абстрактную, и потому для них неинтересную деятельность на уроке в конкретную и интересную. Я хочу поделиться некоторыми методическими рекомендациями для успешной работы с текстом , которые я применяю на уроках английского языка в 5-9 классах .
This essay discribes the numerous roles of a contemporary English teacher, requirements of new Federal Educational Standards to the aim, methods, contents and tools of teaching young generation as "Digital Natives". The essay refers our students today to “native speakers” of the digital language of computers, video games and the Internet and suggests the ways of engagement with the 21st century skills.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: