Статья по теме: "Индивидуализация обучения как условие развития способностей одарённых учащихся на уроках английского языка и во внеурочной деятельности".
В данной статье описан опыт работы педагогов с одаренными детьми и те мероприятия, которые также направлены на выявление, поддержку и развитие одаренности. Хотя для преподавателей иностранного языка данная работа отнюдь не является новшеством, но в статье рассматривается индивидуальный подход, так как одарённый ребёнок - это незаурядная и порою даже "странная" и проблемная личность.
Индивидуализация обучения одарённых детей для ГМО.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Опыт использования художественных рассказов из разных сборников и статей из журнала "Speak Out" в качестве дополнительных материалов при работе по учебнику «Английский язык. Новая Матрица. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений» (Авторы К.Гуд, М.Дакуэрт, Е.А.Хотунцева) в Лицее №1533 г.Москвы
Ориентация на использование интерактивных методов обучения способствует формированию интерактивных умений, содействующих самореализации старшеклассников, а интерактивная учебная деятельность как активное, продуктивное, рефлексивное взаимодействие субъекта образовательного процесса с образовательной средой является одним из решающих факторов личностной реализации учащихся.