Статья по теме: "Индивидуализация обучения как условие развития способностей одарённых учащихся на уроках английского языка и во внеурочной деятельности".
В данной статье описан опыт работы педагогов с одаренными детьми и те мероприятия, которые также направлены на выявление, поддержку и развитие одаренности. Хотя для преподавателей иностранного языка данная работа отнюдь не является новшеством, но в статье рассматривается индивидуальный подход, так как одарённый ребёнок - это незаурядная и порою даже "странная" и проблемная личность.
Индивидуализация обучения одарённых детей для ГМО.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дидактический материал предназначен для учащихся начальной школы. Цель - повышение мотивации изучения английского языка, развитие концентрации внимания ,обобщение полученных знаний, совершенствование лексических и грамматических навыков. Карточки можно использовать для проведения различных игр и викторин. Такие задания поддерживают интерес учеников к предмету, что особенно важно на начальном этапе.
1) Общее определение «Игровая деятельность».
2) Определение «Игровые упражнения».
3) Английский алфавит (для чего он нужен).
4) Практическая часть:
- виды упражнений.
Материалы, с которыми мы предлагаем ознакомиться, на наш взгляд, будут очень полезными, прежде всего, для учителей и специалистов в области образования. Основу этих материалов составляют исследования, проведённые канадскими и австралийскими учёными, и результаты этих исследований были опубликованы в книге: Tim Loreman, Joanne Deppeler, David Harvey “Inclusive Education. A practical guide to supporting diversity in the classroom.”
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: