Методическая разработка темы «In the Dining Room» по дисциплине ОГСЭ.03 «Иностранный язык в профессиональной деятельности» для специальности 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело»

08 марта 2023
Методическая разработка темы «In the Dining Room» по дисциплине ОГСЭ.03 «Иностранный язык в профессиональной деятельности» для специальности 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело»
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Инновационная деятельность в области содержания образования - это тот ведущий механизм, который реально изменяет качество нашей жизни. Считаю, что для достижения новых образовательных результатов необходимо создание современной инновационной образовательной среды, включающей инновации в управлении, в обучении и воспитании, в подготовке и переподготовке педагогических кадров. Она показала взаимосвязь сквозных результатов и технологий, которые важно применять для их формирования. В качестве значимых выделила бы такие, которые направлены на обучение навыкам самостоятельной работы, исследовательской активности, мотивации на саморазвитие, самоактуализацию, самосовершенствование. На организацию продуктивного взаимодействия различных групп детей между собой и демократизацией отношений между обучающимися и педагогом, На возможность проявления субъектной позиции обучающегося и проявления лидерских качеств.

Раздел: Иное
Организуя учебное сотрудничество, необходимо определиться с педагогическими задачами, которые собирается решать учитель. Ориентация на разные образовательные результаты требует выбора разных формы организации сотрудничества (позиционный, коллективно-распределенный, ролевой способ) и разных видов заданий. Для групповой дискуссии эффективными оказываются проблемные задачи, для работы в парах и тройках могут быть предложены задания на проверку правильности применения освоенного способа. Организация учебного сотрудничества требует использования моделей, схем для удержания предмета обсуждения, фиксации разных позиций участников, демонстрации специфики выполняемых операций, проявления существенных аспектов изучаемого понятия.
Раздел: Иное
Материал подготовлен ученицей 9 класса Джавадян Л. Руководитель: Н.В.Ерёменко. Презентация может быть использована на уроках и для внеклассной работы
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее