Однако, дети часто испытывают нехватку языкового опыта и чувствуют затруднения в языковом самовыражении. Для преодоления этих трудностей и создания позитивной мотивации я использую на уроках языковые игры, элементы театрализации, инсценирования, обобщающие уроки провожу в форме КВНа, конкурса, путешествия, викторины. Они активизируют мыслительную деятельность обучаемых, позволяют сделать учебный процесс интересным.
Мною представлены 2 урока по обучнию технике чтения на английском языке младших школьников через использование комплексов упражнений коммуникативной напрвленности. Эти упражнения являются универсальными, т.к. могут быть использованы на начальной ступени обучения (1, 2, 5 классы) при работе по любым УМК. Они могут использоваться в виде раздаточного материала или компьютерной презентации, что вызывает большой интерес младших школьников при обучению чтению на английском языке и служит дополнительным эмоциональным стимулятором в работе. 3 урок- урок по теме "В поисках счастья" для 10 класса в технологии критического мышления,которая позволяет осуществлять формирование ключевых компетентностей учащихся в рамках личностно- ориентированного обучения.
No comments