Статья. Использование дидактической интерактивной игры на уроках английского языка.

Процесс приобретения учащимися личного опыта общения с иноязычной лингвокультурой требует создания ситуаций практического использования языка как инструмента межкультурного познания и взаимодействия. В связи с этим назрела объективная необходимость интегрирования информационных технологий в учебный процесс, позволяющих вовлекать обучающихся в ситуации межкультурной коммуникации, так как на сегодняшний день глобальная сеть Интернет предоставляет широкий выбор возможностей для вступления учащихся в аутентичное межкультурное взаимодействие с представителями изучаемого языка.

В данной статье рассматривается роль социальной компетентности на уроках иностранного языка. Сформировать социальную компетентность – значит научить ребенка максимально эффективно взаимодействовать с другими людьми, сформировать и укрепить желание и умение общаться, обеспечив для этого необходимый набор знаний. Исходя из этого, можно выделить структурные компоненты содержания, которые в последствие приведут к развитию таких качеств, как: дружелюбие, любознательность, решительность, терпение, наблюдательность.