Экстремальные виды спорта

Раздел: Разработки уроков

Цель: Формирование умений и навыков устной речи. Задачи: 1.учить рассказывать о животных, используя изученные речевые образцы; 2.учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Have you got…? 3. учить приглашать собеседника принять участие в совместной деятельности , используя речевой образец: Let’s play! 4. познакомить с согласной буквой Tt.

Раздел: Разработки уроков

Данные методические разработки представляют собой уроки-конспекты по темам "Музыка" в 9 классе, " Какая-бы ни была погода ..." в 6 классе, "Спорт" в 8 классе УМК В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова.К данным урокам прилагаются презентации, которые дают более полное представление о уроках и возможность точнее предъявить учебный материал. Это уроки комплексного применения различных видов речевой деятельности. Используются словесный, иллюстративно-наглядный, поисковый методы. Учебная деятельность уроков построена в формах фронтальной, индивидуальной, парной и групповой работы. Реализовать поставленные цели помогают использование большого количества наглядности, проблемных заданий, разнообразие форм речевого взаимодействия, оптимальное сочетание видов речевой деятельности, использование различных схем-опор. В данных уроках находит отражение идея обучения иноязычной культуре на основе концепции диалога культур. Через систему образовательных, практических, воспитательных и развивающих задач урока реализуется коммуникативный подход к овладению иноязычной речи.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок может быть использован на уроках английского языка в 7 классе при изучении темы «ПУТЕШЕСТВИЯ». Учебник английского языка «English IV», авторы И.Н.Верещагина, Т.А. Притыкина.