Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Разработка урока английского языка по теме «Долженствование, как попросить разрешение» (Must, can for permission) для 4 класса.
20 июня 2012
Разработка урока английского языка по теме «Долженствование, как попросить разрешение» (Must, can for permission) для 4 класса.
Задачи урока: - основные
1) Отработка употребления новой и изученной лексики учащимися;
2) Совершенствование умений аудирования;
3) Развитие монологической речи;
4) Развитие диалогической речи;
5) Формирование умений оценивать полученную информацию по теме;
6) Ознакомление с новым грамматическим материалом.
-сопутствующие
1) Совершенствовать фонетические и лексико–грамматические навыки в рамках выше упомянутых речевых умений;
-развивающие
1) Ознакомление учащихся с видами деятельности или занятиями на досуге;
2) Развитие фонематического слуха учащихся;
3) Работа по цепочке.
IMG_5534.JPG
Документ Microsoft Office Word.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Цели урока
Практические:
1. Совершенствование механизмов чтения про себя – с выбором запрашиваемой информации.
2. Развитие навыков восприятия иноязычной речи на слух/аудирование.
3. Развитие навыков говорения – ответы на вопросы, неподготовленная речь с опорой на «облака слов».
Развивающие:
1. Развивать умение прогнозировать содержание текста с опорой на заголовок и звуковые образы; развивать умения поискового чтения.
2. Развивать умения поискового и изучающего чтения; развивать языковую догадку.
3. Развивать умения изучающего чтения: развивать творческие способности.
4. Развивать умения диалогической речи – инсценирование диалога на основе прочитанного текста.
5. Развивать умение работать в группе; развивать умение прогнозировать продолжение рассказа; развивать умение выбирать главные факты, опуская второстепенные, при аудировании.
Воспитательные:
1. Воспитывать культуру общения и культуру чтения.
2. Воспитывать уважительное отношение к ответу одноклассников.
2. Сформировать у учеников определенные способности (рефлексия, анализ, планирование) по самосовершенствованию.
3.Формировать нравственные ценности на примере фактов из биографии известного писателя.
Образовательные:
1.Формирование общеучебных умений – умение выделять специфическую информацию и вести краткие записи (при работе с печатным текстом), умение работать в разных режимах, умение самостоятельно преодолевать трудности в изучении иностранного языка.
Раздел: Разработки уроков
Данная разработка урока направлен на развитие лексических навыков по теме "Одежда"
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
