Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Present Simple
10 декабря 2012
В презентации в игровой форме объясняется использование глагола to be, to have, can, вспомогательных глаголов do и does в Present Simple. Рекомендуется для начинающих.
present-simple.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
План- конспект урока английского языка 2 класс учебник «Forward»
автор УМК - Вербицкая М.В
Учитель: Анисимова Татьяна Акиловна
МБОУ « Выльгортская средняя общеобразовательная школа №2»
Создание условия для формирования навыков аудирования, чтения, говорения по теме.Цель урока
Задачи урока
.Формирование навыка освоения новой лексики.(friend, mum, dad)
2.правила чтения th
2. формирование навыка освоения грамматической структуры с глаголом be, is “ в утвердительной, отрицательной и вопросительных формах
“ he’s my brother
His name\s Robert she’s my sister
This is my family
, is “ в утвердительной, отрицательнойи вопросительных формах
Is this…?
-Yes,/ No, she is
3. формирование навыков чтения и аудирования по теме.
Планируемые результаты:
- личностные: воспитывать культуру общения и выражение эмоций, творческую активность, воспитывать уважение и любовь к свой семье, формировать устойчивую мотивацию к изучению английского языка.
- метапредметные: формировать у обучающихся способности к систематизации ранее приобретённых знаний, составление творческого задания в группе.
- предметные: .1. Узнавать и применять правила чтения буквTH на практике;
2. Знать структуру This is my mum. 3. Умение работать с аудитекстом и печатным текстом -диалогом 4. Уметь рассказывать о семье Бена
Раздел: Разработки уроков
Урок разработан: преп. англ.яз. Антоновой О.И. и преп.англ. яз. . Амуровой А.Г., МБОУ «СОШ № 15 ЗМР РТ» к муниципальному семинару «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в рамках развивающих образовательных систем» для учеников 6-х классов по учебнику англ.языка “Enjoy English”/ “Английский с удовольствием”, автор М.З.Биболетова, Издательство «Титул», 2007, а также по учебнику «Английский язык. Добро пожаловать в Татарстан»/ «English. Welcome to Tatarstan», автор Л.Ф. Иванова, Казань, Издательство ТАИ, 2007, использованы материалы Интернет-ресурсов.
Раздел: Разработки уроков
План-конспект открытого урока для 6 класса общеобразовательной школы.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
