Цель: Формирование у обучающихся коммуникативной компетенции. Задачи: Выявлять степень усвоения обучающимися умения вести диалог этикетного характера, правильно формулировать вопросы, ответы, используя соответствующую интонацию; развивать коммуникативные способности. Способствовать развитию обучающихся нормам произношения английского языка при чтении вслух; создавать условия для высказывания по содержанию текста; аргументировать своё отношение к услышанному (прочитанному), соблюдая порядок слов в предложении, нормы произношения звуков в английском языке. Определять степень усвоения обучающимися умения распознавать слова, опираясь на языковую догадку, аудиозапись; создавать ситуацию успеха , стимулировать развитие творческих способностей. Воспитывать у школьников желание вступать в иноязычное общение.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Презентация к 29 уроку во 2 классе по УМК "Enjoy English 2" по теме "Употребление глагола CAN". Материал можно употреблять и с другими УМК.
Место урока в системе уроков по данной теме: 3-й из 6 Тип урока: комбинированный. Цели урока: 1. Обучающая: развитие умений устной речи; формирование навыков чтения по транскрипции. 2. Развивающая: • Развитие памяти, внимания, мышления; • Развитие коммуникативных способностей; • Формирование положительной мотивации к изучению английского языка. 3. Воспитательная: • Воспитывать умение общаться; • Воспитывать умение взаимодействовать и сотрудничать.
технологическая карта урока по теме "Письмо из Лондона", соответствует требованиям ФГОС, так как включает все виды речевой деятельности, отражает целенаправленность, целостность и динамику образовательного процесса; выполняются познавательная, развивающая, учебная цели урока; содержит основные этапы современного урока, обеспечивает условия сотрудничества
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее