Взаимодействие учителей-предметников с родителями с целью повышения учебной мотивации и решения воспитательных задач

Раздел: Внеклассная работа

Еще один эпизод из популярной детской программы Sesame street научит детей как правильно пользоваться ложкой, вилкой и ножом. Научиться ли этому Cockie? Посмотрите и узнаете! А еще лучше поставьте сценку и еще раз продемонстрируйте детям как это смотрится со стороны.

Раздел: Внеклассная работа

Конкурс стихотворений собственного сочинения на английском языке (Положение). Основные цели и задачи Конкурса. Целями и задачами конкурса являются:  развитие у обучающихся интереса к изучению английского языка;  развитие творческой активности учеников, расширение их культурного диапазона;  расширение форм познавательной деятельности обучающихся в рамках требований федеральных государственных образовательных стандартов к предметным, метапредметным и личностным результатам обучения;  активизация внеурочной работы;  предоставление участникам Конкурса возможности альтернативной оценки собственных знаний;  расширение межпредметных связей при изучении английского языка;  расширение активного и пассивного вокабуляра обучающихся. Данный материал содержит Положение о проведении межшкольного конкурса стихотворений собственного сочинения на английском языке «Free Your Creative Spirits», а также Листок члена жюри Конкурса (Критерии оценивания творческих работ участников конкурса). Искренне надеюсь, что опубликованные материалы пригодятся всем заинтересованным учителям английского языка.

Раздел: Внеклассная работа

Игра - особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Понять природу игры, её поразительный воспитательный потенциал - это понять природу счастливого детства, понять своего ребёнка, своих питомцев. Игры помогают детям стать творческими личностями, учат творчески относиться к любому делу. Творчески относиться к делу - значит выполнять его качественно, на более высоком уровне. Творчество - это постоянное совершенствование и прогресс в любой деятельности. Игры приносят детям и взрослым радость творчества. Без радости творчества наша жизнь превращается в скуку и рутину. Творческий человек всегда чем-то увлечен. От творческих возможностей человека зависит его жизненный уровень. Ребенок, играя, всё время стремится идти вперёд, а не назад. В играх дети всё как бы делают втроём: их подсознание, их разум, их фантазия «работают» синхронно. необходима игра.