Методическая разработка урока по систематизации знаний и навыков употребления временных форм немецкого глагола в сопоставлении с употреблением соответствующих форм английского глагола.

Раздел: Разработки уроков

Построение придаточных предложений с союзами dass, weil (правило, примеры). Знакомство с типичными чертами швабов (их особенностям). Составление вопросов и кратких ответов с союзом weil по тексту учебника про праздник Октоберфест (учебник Радченко Alles klar), исходя из образца.

Раздел: Разработки уроков

Расширение общеобразовательного кругозора учащихся. Приобщение учащихся к духовным ценностям других народов. Формирование способностей расширять границы представления о себе и других культурах. Развивать навыки устной речи в рамках данной темы. Способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Раздел: Разработки уроков

Оценка урока в процессе рефлексии проводится исходя из выполнения системы требований, предъявляемых современной дидактикой к урокам, проводимых в системно-деятельностной парадигме. Указанные требования послужат критериями анализа деятельности на уроке. Поскольку важным дидактическим требованием на уроке является присутствие мотивационного этапа, на котором учащимися уясняется личностный смысл их деятельности, целесообразно начать урок с проблемного вопроса к студентам о том, чем для русских является Германия, с чем она ассоциируется у русских.