Урок «Домашние животные» разработан по учебнику «И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, Немецкий язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений М., Просвещение, 2005 г.» в 2008 -2009 учебном году по 2 теме «В городе… Кто живёт здесь?»
Данный ЦОР может использоваться учителем в качестве проверочной работы как при текущем контроле аудирования на уроке, так и при итоговом контроле в конце изучения тематического раздела.
Может быть рекомендован учащимся для проведения самопроверки.
Использование данного ЦОР позволит учителю не только оценить учащихся, но сразу же указать на ошибки и выявить пробелы в знаниях.
Ребята работают увлечённо, с интересом на протяжении всего урока.
Подобранный материал полностью соответствует программным требованиям, предъявляемым учащимся.
Применение ЦОРа другими педагогами позволит расширить кругозор учащихся, вызовет желание знать больше лексического материала, продолжит выработку у школьников интеллектуальных и общеучебных умений.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока:
образовательная:
1 формировать общекультурную страноведческую компетенцию в процессе знакомства с немецкой детской литературой;
2 познакомить учащихся в творчеством немецких писателей сказочников Братьев Гримм и их сказкой «Золотой гусь».
развивающая:
1 учить устанавливать последовательность действий и воспроизводить содержание сказки по вопросам;
2 активизировать употребление лексики в диалогической речи;
3 искать нужную информацию в тексте.
воспитательная:
1 учить детей работать дружно в парах, в группе.
Данный урок проводится по УМК “Deutsch, Kontakte” для учащихся 10-11 классов под редакцией Г.И. Ворониной и И.В.Карелиной/ Данный урок по типу является комбинированным уроком на котором проводится контроль усвоенных ранее знаний и умение ими оперировать,а так же предЪявление и усвоение новых знаний.
На уроке применяются различные виды работ: речевая зарядка; работа с текстом; игровой момент; момент релаксации; рефлексия и т.д.
Урок проводится с использованием ИКТ.Разработка включает в себя: презентацию, сценарий урока,Аннотацию,технологическую карту и дополнительный материал.
Класс: 7
Тема урока: «Какие транспортные средства есть в большом современном городе».
Тип урока и его структура:
Это третий урок по теме: «Какое движение в современном большом городе»?
– Урок повторения и закрепления лексического материала по теме.
– Специфика урока состоит в том, что он готовит учащихся через повторение предыдущей лексики к новой теме: «Как ориентируются в городе».
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: