Адаптированная индивидуальная рабочая программа по немецкому языку (второй иностранный язык) для обучающегося с ОВЗ

Раздел: Программы и тематическое планирование

Изучение иностранного языка в общеобразовательных организациях начинается со 2 класса. Обучающиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с обучающимися других возрастных групп. Изучение иностранного языка в общеобразовательных организациях начинается со 2 класса. Обучающиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с обучающимися других возрастных групп. Обучение детей с ОВЗ иностранным языкам имеет свою специфику. Часто даже родной язык у детей с особенностями развития вызывает трудности при обучении. Создание «безбарьерной» образовательной среды при обучении иностранному языку детей с ограниченными возможностями здоровья начинается с создания благоприятного микроклимата. Таким образом, количество часов иностранного языка для детей с ОВЗ, которые учатся по варианту 7.1 стандартно и составляет 2 часа в неделю, а для детей, находящихся на надомном обучении сокращается до 0,5 часа в неделю.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Цель курса: расширение программы базового курса по немецкому языку. Задачи: 1) изучить лексику по теме « Мой город»; 2) научить составлять связное монологическое высказывание по т. «Оса»; 3) воспитывать любовь и патриотизм к своей малой Родине; 4) привлекать учащихся к использованию ИКТ

Раздел: Программы и тематическое планирование