Творческая деятельность : стихи (для использования на внеклассных мероприятиях)

Стихотворение "Teremok" используется в начальной школе 5-м классе при изучении темы "Животные". Способствует развитию эстетического восприятия учебного материала и формированию интереса к изучаемому предмету. Стихотворение "Liebesode" используется в старших классах при изучении темы "Дружба" и "Качества характера человека".

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Материал представляет собой конкурсную игру. Игра на уроках иностранного языка – это не только форма организации познавательной деятельности или средство повышения интереса к изучению предмета, но и способ создания коммуникативных ситуаций. Я рассматриваю игры как возможность для учащихся «прожить» жизнь своего героя, если игра носит ролевой характер. Примеряя на себя образ другого персонажа, ученик сам придумывает ему мимику, жесты, манеру общения. Тем самым он реализует себя как актер. В игре ученик перестает бояться допустить речевую ошибку и быть наказанным за нее, именно поэтому даже слабые учащиеся готовы принять в ней участие. Игра тренирует память, развивает речь учащихся, способствует решению общеучебных умений и навыков, позволяют снять умственное и физическое напряжение. Командная игра несет на себе огромную воспитательную функцию – формирование чувства коллективизма и личной ответственности перед всей командой, умения быть полезным в трудной ситуации. Цель проведения игры: 1. Образовательная 1.1. Совершенствование навыков аудирования и навыков чтения; 1.2. Совершенствование орфографических навыков; 1.3. Повторение лексического материала за курс начальной школы. 2. Развивающая 2.1. Развитие навыков говорения; 2.2. Развитие общеучебных умений и навыков 2.3. Развитие непроизвольного внимания. 3. Воспитательная 3.1. Побуждение к активному участию в игре для достижения коллективной цели; 3.2. Воспитание страноведческого интереса; 3.3. Мотивация учащихся к дальнейшему изучению иностранного языка; Методы, используемые при проведении игры: репродуктивный, продуктивный, наглядно-иллюстративный, частично-поисковый, Приёмы: работа с мультимедийным проектором, работа с картой Форма организации: игра
Внеклассное мероприятие разработано как итоговое занятия кружка немецкого языка, с целью повышения мотивации к дальнейшему изучению немецкого языка и систематизации знаний. Это командная игра, в ходе которой участникам необходимо пройти по станциям и продемонстрировать свои знания по страноведению Германии, по теме «Рождество в Германии». Для этого необходимо чётко работать в команде, выполнить задания разной сложности и набрать максимальное количество баллов.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее