Одним из методов повышения ответственности школьников является тематический учет знаний. При такой проверке можно получить наиболее своевременную и объективную информацию об усвоении учащимися изученной темы, обеспечить регулярность и систематичность контроля за знаниями, умениями и навыками школьников. Описанная форма тематического учета знаний позволяет своевременно устранить недостатки в знаниях учащихся с учетом конкретного класса. Учитывать возможности каждого ученика, концентрировать их внимание на главных, существенных вопросах темы. Такой вид работы приучает школьника работать ежедневно, развивает настойчивость в учении, вырабатывает у него ответственное отношение к учебе, так как он знает, что знания его проверяются по каждой теме многократно.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Предлагаемая презентация используется на уроках по теме "НТП. Что он нам несёт?" (подтема "Экология") и рассказывает об альтернативных источниках энергии, которые разрабатываются и применяются в Германии. Работа выполнена ученицей 11 класса с использованием журналов "Dutschland", пособия "Umwelt und Gesellschaft".
Данные презентации составлены учащимися при изучении страноведческого материала на уроках немецкого языка и способствуют развития интереса у учащихся к стране изучаемого языка
В материале представлено методическое обоснование и целесообразность применения поэтических произведений на уроках.Предложено поэтапное применение в 9,10 классах.Материал снабжен презентациями о классиках немецкой поэзии, о современной конкретной поэзии.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: