Игры на местности, особенно в городских условиях, вызывают у детей младшего школьного возраста неподдельный интерес, очень популярны и желанны. А игры, где используются традиции, обычаи и нравы различных народов всегда проходят с большим азартом. Весь праздник состоит из 2х частей: - поход в городских джунглях и праздник в прериях. В первой части праздника дети во главе с классным руководителем получают план - маршрут и следуя по нему должна выполнить определенное задание ( см приложение). Вторая часть праздника связана с бытом, традициями и обычаями индейцев. Объявляется сход старейшин на котором дается старт дальнейшим испытаниям. Это постройка вигвама, конкурс стрелков, знахарей( ботаники), следопыты и лекари ( медики + ОБЖ). Стартует большая заключительная эстафета, в этапах которой тоже есть фольклорные нотки ( см приложение). Заканчивается праздник разведением большого костра с ритуальным закапыванием « топора войны». Подводятся итоги и награждение.
ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС обязательный вид программы Президентских состязаний Соревнования командные. В конкурсе принимают участие все участники класса-команды. Музыкально-художественная композиция посвящена олимпийской тематике: «Игры, которые мы заслужили вместе с тобой». В музыкально-художественной композиции отражены: история олимпийских игр, олимпийского движения в России; спортивные традиции города; достижения выдающихся спортсменов, олимпийских чемпионов, призеров олимпийских игр города. Для раскрытия темы использованы элементы танцевального, поэтического, сценического искусства, элементы различных видов спорта), костюмы, декорации, реквизит, видеоролики.
Если данную системы упражнений регулярно применять, то она будет способствовать повышению обучения учащихся в освоении техникой игры в баскетбол, а так же даст положительные результаты уровня физической подготовленности детей.
No comments