Соколов С.В открытый урок

В настоящее время все более осознается тот факт, что, традиционные, издавна сложившиеся и используемые на практике формы физкультурно-спортивной работы с детьми и молодежью уже не отвечают современным требованиям и должны быть усовершенствованы либо заменены более эффективными. Исходя из этого, идет интенсивный поиск новых идей и подходов к организации физкультурно-спортивной работы. Особое внимание привлекают вопросы перестройки физкультурно-спортивной работы в школах и других учебных заведениях в соответствии с современными требованиями и более активное использование потенциала подвижных и спортивных игр. Сегодня основными задачами физкультурно-спортивной работы в школе специалисты считают воспитание у учащейся молодежи физической культуры и приучение к здоровому образу жизни, привитие интереса к физкультурно-спортивной деятельности, выработку навыков регулярных занятий физическими упражнениями, содействие эмоциональному, интеллектуальному, нравственному и эстетическому развитию личности, формирование творческих способностей.

Начиная с 5 класса, в программу введены спортивные игры: баскетбол и волейбол. В учебных программах даны перечни приемов и игровых действий. Предпочтение в 5 – 6 классах я отдаю изучению игры в баскетбол, а, начиная с 7 класса, изучаем волейбол. Мне хочется остановиться на методах технической подготовки в спортивных играх, которыми я пользуюсь на уроках.