Цели урока:
Обучающая: Способствовать формированию представления о новом виде
декоративно-прикладного искусства – квиллинге. Ознакомить учащихся с
техникой выполнения квиллинга.
Развивающая: Развивать воображение, мышление, творческие
возможности каждого ребёнка; развивать интерес к предмету; развивать у
учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику
рук.
Воспитывающая: Воспитывать у учащихся качества аккуратности и
собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение
слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данная разработка урока выполнена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом второго поколения.тема: "История создания швейной машины", "Подготовка швейной машины к работе". Урок сопровождается просмотром мультимедийной презентацией. Расчитан на два академических часа. На каждом уроке предусмотрена физкультминутка
Разработка урока технологии в 5 классе по теме «Вышивка как один из видов декоративно-прикладного искусства. Технология выполнения простейших ручных швов» содержит конспект урока, приложения "Историческая справка" и "Особенности национальной вышивки", презентацию к уроку в программе Power Point
Программа предназначена для работы в кружке с детьми 9-12 лет с диагнозом ДЦП (детский церебральный паралич), нарушение двигательных функций верхних и нижних конечностей легкой и средней тяжести с сохранным интеллектом и ЗПР (задержкой психического развития).
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: