Использование дидактических игр, направленных на коррекцию мыслительных операций детей с нарушением интеллекта на уроках швейного дела.

Мышление является главным инструментом познания. Оно протекает в форме таких операций, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция, конкретизация. Все эти операции у лиц с нарушением интеллекта недостаточно сформированы. В статье представлен комплекс дидактических игр,позволяющих развивать мыслительную деятельность учащихся.

использов. дидакт. игр,направл.на коррекц. мыслит. операций.doc
Похожие материалы
Разработка классного часа на воспитание толерантности, уважительного отношения к окружающим людям, принятия их такими, какие они есть. Классный час сопровождается мультимедийной презентацией, используются различные тренинги, нестандартные методы работы с учащимися.
Раздел: Завуч
Данный мастер-класс поможет выбрать тему проекта, составить этапы проекта. Данный материал предназначен в методическую копилку заместителям директоров, так и для учителей-предметников
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать рецензию
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее
Дополнительный заработок для Вас
Подайте заявку в рецензенты и зарабатывайте.
Узнать подробнее