Краткий обзор развития добровольческой деятельности школьников в России со второй половины 19 - до начала 20 - вв.

Раздел: Иное

Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика. На данный момент существующая система оценивания в области «Изобразительное искусство», основанна только на одном конечном продукте – детском рисунке, что не дает возможности оценивания личностных достижений учащихся, не даёт полноценной возможности для формирования у учащегося оценочной самостоятельности. Необходимо, чтобы оцениванию на занятиях в системе ОДОД по изобразительному искусству подлежали не только специальные художественные способности школьника, но и его творчество, инициатива, составляющие основу созидательной деятельности. Важно наряду с художественным творчеством оценивать интеллектуальные инициативные творческие проявления школьника: оригинальность его вопросов, самостоятельных поисков дополнительного материала, высказанных интересных предположений и т.д. Возникает потребность использовать такую оценочную систему, которая органически сочетала бы в себе контроль и диагностику. Крайне важным становится обучение самих ребят способам оценивания и фиксации своих результатов.

Раздел: Иное

Конструктор «Шпунтик» вызывает неизменный интерес у учащихся. Он со-вершенно безопасен в использовании, так как выполнен из экологически чистых материалов. Конструктор позволяет, приложив минимум физических и максимум творческих усилий воплотить в жизнь любую конструкторскую идею. Доступен для самостоятельного изготовления, легко подвергается модернизации. Методическая разработка «Конструктор «Шпунтик»» предназначена для педагогов дополнительного образования технической направленности. Может быть использована учителями начальных классов, учителями технологии. Методическая разработка может быть полезна родителям детей 7-12 лет.

Раздел: Иное