Данный урок посвящен изучению истории Крымской войны и направлен на развитие познавательных и творческих возможностей школьника. В ходе урока учащиеся привлекаются к решению проблемного вопроса. С помощью применения ИКТ и мультимедийных технологий учащиеся получают те знания в обучении, которые способствуют формированию умения самостоятельно работать с полученной информацией и использовать их в повседневной жизни. В ходе этого урока показывается отрывок из цикла документальных фильмов «История Российского государства», который помогают учащимся осмыслить увиденное и сделать соответствующие выводы.
kryimskaya-vojna-1853-56-gg-oborona-sevastopolya_1.rar
kryimskaya-vojna-1853-56-gg-oborona-sevastopolya.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Урок предназначен для учащихся старших классов школ и учащихся образовательных учреждений системы НПО. Данный урок позволяет проследить события начала 20 века, свидетельства непосредственных участников этих поистине эпохальных для России событий. Цели и задачи: углубить знания учащихся о жизни деревни и пережитках крепостнической системы в начале 20 в.; систематизировать знания учащихся о предложениях по решению аграрного вопроса представителями различных политических партий России в начале 20 в.; познакомить учащихся с основными целями и мероприятиями аграрной реформы, а также с итогами ее осуществления; совершенствовать навыки учащихся в работе с источниками (историческими документами), позволяющими сформировать мнение о проведении реформ; расширить знания учащихся о личности П.. А. Столыпина; развивать историческую грамотность у подрастающего поколения, познавательную активность учащихся; воспитывать чувство патриотизма у учащихся; способствовать формированию стойкой гражданской позиции.

Цели урока: обучающие – рассмотреть результаты выборов в Учредительное собрание, программы политических партий, принимавших участие в его работе, проанализировать обстановку в стране в период работы Собрания, познакомиться с положением об Учредительном собрании, определить причины его роспуска большевиками; развивающие – продолжить формирование умения работать с документами, грамотно и объективно высказывать свою точку зрения и оппонировать высказывания других выступающих, усвоить правила ведения дискуссии; воспитывающие – воспитать терпимость, уважительное отношение к критике, чужому мнению.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее