Урок-диспут в 6-ом классе«Кто он Иван Грозный - великий правитель и реформатор или жестокий тиран и деспот?»

Урок призван оценить результаты деятельности Ивана Грозного; определить его роль в истории страны; способствовать развитию умения уч-ся осуществлять комплексный поиск, определять роль политического деятеля в истории, анализировать информацию, делать выводы; развивать навыки ведения дискуссии и ораторское мастерство. Оборудование урока: Карта «Русское государство в XVIв »; презентация «Иван Грозный», видеоматериалы,
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок истории: «Восточные славяне в древности» Разработал: Заквасин Максим Сергеевич - учитель истории и обществознания. Тип урока: изучение нового материала. Формы: фронтальная, индивидуальная. Цели: - Образовательная: охарактеризовать социально-экономическое, политическое и культурное развитие восточных славян в V– IХ вв. - Развивающая: продолжить формировать умения и навыков, учить анализировать и обобщать исторические источники и материал. - Воспитательная: формировать патриотические чувства и гражданственность.

Презентация к уроку по Истории России XIX век 8 класс

10 класс. Цель: Сделать вывод о том, что созданное Петром I новое, так называемое, «регулярное» государство не только суще­ственно повысило эффективность государственного управления, но и послужило главным рычагом модернизации страны и что платой за эти радикальные преобразования явилось дальнейшее укрепле­ние крепостничества, временное торможение формирования капи­талистических отношений и сильнейший налоговый, податный гнет на население России.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее