Данный материал является интеллектуальной собственностью учителя Точилкина Егора Александровича в области использования кейс-технологий на уроках истории и обществознания. Материал раскрывает суть проблемы обозначает понятия кейс- технологии и раскрывает методику их использования на уроках истории и обществознания.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Презентация к уроку истории России в 10 классе "Монголо-татарское нашествие на Русь" с проблемным заданием. Учащимся предлагаются различные задания для ответа на вопрос: Монголо-татарское нашествие это завоевание или же "братское объединение народов"(Л.Н.Гумилев)?

Проект посвящен исследованию событий Полтавской битвы, её культурному и историческому наследию. Новизна данной работы состоит в том, что в ней особое внимание уделяется оценке данного события с различных позиций сегодняшнего дня в свете современных российско-украинских отношений. Проект носит практико-ориентированный характер, может быть реализован на уроках истории, при изучении темы "Северная война", а так же во внеурочной деятельности, работе исторических клубов, в ходе предметных недель. Воспитательный аспект работы состоит в формировании гражданско-патриотической позиции старших школьниках на примерах героических событий прошлого своей страны, а так же формирование толерантного мышления в современных условиях.
Методическая разработка по использованию источников на уроках истории России (период XIV-XV вв.). Представлены возможные варианты работы с источниками как на уроке, так и при выполнении домашней работы. В работе даны задания от постановки вопросов к тексу до написания сценария по источнику.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее