Проект ученика 9 класса Романенкова В.О жизни прабабушки .Марии Григорьевне 88 лет.Её жизнь и судьба связана с историей и судьбой моей Родины. Всю жизнь она прожила в легендарном посёлке -Переделкино. Во время войны шила шинели и рыла окопы. После войны работала в Доме творчества и музее Б.Пастернака. С детства увлекалась поэзией. Наизусть может и сейчас читать бесконечно стихи известных и неизвестных поэтов. Вся жизнь связана с творческой атмосферой этого места. В презентацию включены видеоролики , где совершенно удивительно Мария Григорьевна читает стихи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Учебный проект «Крепостные таланты» создается при изучении темы «Культура и искусство в XVIII веке» (10 класс, УМК А.Н. Сахаров, А.Н.Боханов). В ходе выполнения учебного проекта учащиеся не только закрепляют полученные знания на практике, но и учатся находить самостоятельно информацию для проекта, ответственно относиться к выполнению своей работы, анализировать результаты своего труда и труда своих товарищей.
Каврева Антонина Алексеевна
В данном материале показан вариант анализа работы кабинета и план его развития в связи с требованиями, предъявляемыми к предметному кабинету и кабинету истории, в частности. План дооборудования составлен по разделам основных требований.
Может быть полезен заведующим кабинетов.
Фотографии кабинета можно посмотреть в Портфолио на сайте Завуч
http://www.zavuch.info/community-home/photos/album.html?albumid=125&userid=54845
Предлагаю вашему вниманию свою систему работы по организации самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории, обществознания. Считаю тему своей работы актуальной , т. к. она направлена на реализацию общих целей образования и вытекающих из них конкретных приоритетных задач:-Включать каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности. - Осуществлять переход от простых задач к более сложным. - Постоянно обеспечивать контроль и руководство со стороны учителя. - Включать в сферу самостоятельной деятельности всё разнообразие содержащихся в предмете знаний.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: