Социальный проект "Судьба солдата" реализовывался в течение года обучающимися 6-7 класса под руководством зав.музея Чижовой Н.А. Цель проекта:установление реальной численности жителей Верхнетроицкого с\с, погибших в годы войны;формирование базы данных погибших, включающую сведения о дате, месте рождения, дате призыва на фронт, времени, месте и обстоятельствах гибели, месте
захоронения,сохранение памяти об уроженцах Верхнетроицкого сельского поселения, погибших в годы войны. Результатом проекта стало установление реальной численности земляков, погибших в годы войны, составление базы, включающих сведения о дате, месте рождения, дате призыва на фронт, времени, месте и обстоятельствах гибели, месте
захоронения
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Авторы проекта: учителя гимназии им. Н.М. Пржевальского - учитель истории и руководитель музея истории гимназии Елена Витальевна Горохова и учитель информатики Лилия Викторовна Ерасова.
Основная концептуальная идея проекта заключается в том, что воспитание нового поколения российских граждан невозможно без формирования у подростков патриотического сознания, чувства любви и долга к своему Отечеству, качеств гражданина.
I. Цель проекта:
создание в гимназии условий для гражданско-патриотического воспитания учащихся через внедрение в воспитательный процесс ИКТ.
II. Задачи проекта:
1. Воспитание в детях личности духовной, нравственной, социально-адаптированной к современному обществу.
2. Формирование у учащихся чувства патриотизма, сознания активного гражданина, обладающего политической культурой.
3. Формирование навыков использования ИКТ гимназистами в деятельности, направленной на патриотическое воспитание учащихся для формирования информационной компетенции учащихся.
4. Создание условий для формирования коммуникативной компетенции гимназистов.
Цель: привлечь внимание учащихся к краеведению, сформировать интерес по изучению материала о Великой Отечественной войне.
Задачи: способствовать развитию навыков самостоятельной работы; умение правильно составлять вопрос во время беседы; удовлетворить познавательный интерес учащихся.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: