Урок русского языка в коррекционной школе I-II вида по теме "Способы выражения подлежащего"

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: ввести понятие скорости как новой единицы измерения; установить зависимости между величинами – скорость, время, расстояние; Задачи: учить решать задачи на нахождение скорости по известным расстоянию и времени повторить табличные и внетабличные случаи умножения и деления, формировать вычислительные навыки, закрепить знание единиц времени и длины; способствовать развитию логического мышления, внимания, речи, самостоятельности. Развивающие: развить навыки поиска, обработки и представления информации; развить умение сравнивать, анализировать, делать выводы; развить наблюдательность, а также коммуникативные умения. Воспитательные: воспитать внимательность, усидчивость; сформировать понимание значимости математики как способа познания окружающего мира.

Раздел: Разработки уроков

Индивидуальные занятия по РСВ и ФПСР способствуют развитию межполушарного взаимодействия, гармоничному становлению слухового, зрительного и кинестетического анализаторов, что особенно важно в образовательном процессе. В процессе индивидуального занятия широко используется речевой материал общеобразовательных уроков, что обеспечивает межпредметную связь, повторение учебного материала, применение знаний, умений и навыков в условиях вне класса, отработку вербальных, произносительных навыков на знакомом материале.

Раздел: Разработки уроков

Чингиз Айтматов "Белый пароход". Главное в человеческой жизни Цели:вместе с детьми осмыслить прочитанное произведение Айтматова; продолжить обучение характеристике литературных героев через их взаимоотношения и отношение к миру природы; учить подбирать ключевые эпизоды, цитаты для характеристики героев;развивать эмоционально-образное и аналитическое мышление учащихся, устную речь;формировать интерес к нравственным вопросам, «вечным» проблемам, учить чувствовать слово.