Цель мастер-класса: показать применение электронных учебных ресурсов УМК «Живая Математика» при изучении некоторых учебных тем математики. Рассматриваются типы интерактивных чертежей и их особенности, а также построение окружности в среде Живая Математика.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Слуховое восприятие слабослышащих детей развивается эффективно в условиях специально организованного обучения. Специально организованным процессом обучения создается полисенсорная основа для восприятия и продуцирования речи. У всех слабослышащих детей имеется слуховой резерв, то есть возможность восприятия речи на слух. Этот слуховой резерв является основой для становления речевого слуха, формирования произношения, развития речи в совокупности с использованием звукоусиливающей аппаратуры. Этому процессу способствует создание слухоречевой среды в процессе обучения.

Внеклассное занятие по чтению для учащихся 3 класс специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Тема: «Герои наших любимых сказок» Цель: привитие интереса к чтению Задачи: -приобщать детей к чтению произведений с опорой на иллюстрацию, развивать познавательную потребность учащихся в чтении; -коррекция внимания и мышления через отгадывание загадок, ребусов, викторин; -воспитание интереса к чтению. Оборудование: котомка (скатерть – самобранка) с сказочными вещами, сундук, карточки со словами, Т.С.О, иллюстрации к сказкам. Автор: учитель начальных классов КУ "Леушинская коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида", с.Леуши, Кондинский район, Тюменская область - Седельникова Альбина Михайловна

Задача: формирование у школьников представления о грибах как об особом царстве живой природы; Цели: - познакомить с новыми сведениями о строении и значении грибов; - учить сравнивать, обобщать, анализировать, исключать; - обогащать словарный запас; - воспитывать у учащихся потребности в овладении знаниями.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее