Урок социально-бытовой ориентировки "Место и условия приготовления пищи. Кухонные принадлежности, приборы, посуда"

Автор: учитель начальных классов Шекк Ольга Юрьевна.Цель урока: закрепление знаний о главных членах предложения, ознакомление с многообразием мира животных; Тип урока: интегрированный урок. Уровень новизны: нетрадиционная форма проведения урока в классах для детей с ЗПР. Виды деятельности на уроке: 1-7, 10 этапы урока • Актуализация имеющихся знаний. • Пробуждение интереса к получению информации. 8, 11,12 этапы урока • Получение новой информации, осмысление её. • Соотнесение с уже имеющимися знаниями. • Корректировка учеником поставленных целей обучения. 13-15 этапы урока • Целостное осмысление, обобщение полученной информации. • Размышление, рождение нового знания. • Формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.