РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По социально-бытовой ориентировке (5-11 классы) для детей с нарушением слуха

Цель: формировать понятие о составе числа 9 Задачи: Образовательные: -закреплять навык порядкового счёта; - учить применять на практике вычислительные навыки при решении примеров и задачи; -продолжать тренировать умение дополнять до указанного числа; -закреплять умение сравнивать и пользоваться знаками «больше» и «меньше»; -проверить знание геометрических фигур. Коррекционно-развивающие: -коррекция и развитие мышления (операций анализа и синтеза, планирующей функции мышления); -развитие общей и мелкой моторики, графо-моторных навыков; -развитие зрительного и слухового восприятия; -коррекция и развитие внимания, памяти; -развитие воображения. Воспитательные: -воспитывать интерес к предмету; -воспитывать самостоятельность; -воспитывать умение работать в команде для достижения общей цели.

Урок чтения для учащихся 3 класс специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Тема: Лиса и журавль. (Русская сказка) Цель: развитие техники чтения. Задачи: -познакомить учащихся с русской народной сказкой «Лиса и журавль; закреплять навык чтения целыми словами, выразительно; -коррекция устной речи через обогащение словаря и чтение по ролям; -воспитание мотивации к учению. Оборудование: таблицы слогов, слов, иллюстрации к сказке, картинки с изображением лисы и журавля, трудные слова. Автор: учитель начальных классов КУ "Леушинская коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида", с.Леуши, Кондинский район, Тюменская область - Седельникова Альбина Михайловна

Разработка урока музыки во 2 классе коррекционной школы VIII вида. Урок направлен на развитие музыкального восприятия и творческих способностей учащихся, формирование вокальных навыков детей с ограниченными интеллектуальными возможностями.