Содержание образования для детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью носит качественно иной характер по сравнению с детьми с умеренной умственной отсталостью и требует создания особых условий. Приоритетными в содержании образования детей с тяжелой степенью умственной отсталости являются социальные и воспитательные цели обучения, выработка адаптивных навыков.
Формирование жизненной компетенции. Юдаева А.Р..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок – комбинированный
Цели урока:
1. Образовательная
• продолжить формирование полученных умений и навыков при работе крючком.
2. Воспитательная
• воспитывать интерес к искусству своего народа.
3. Коррекционная
• коррекция и развитие зрительной памяти.
Объект работы:
• связанный образец подзора на основе простых петель.
Дидактический материал:
• схема вязания, карточки, фотографии, образцы.
Оборудование, инструменты, материалы:
• нитки для вязания, ножницы, крючки.
Межпредметные связи:
• математика: счёт количества петель;
• черчение: чтение схем образца;
• русский язык: новые слова, термины;
• история;
Программа: программа по русскому языку специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5 – 9 классы, сборник 1, Москва «Владос», 2012 г., под редакцией В.В.Воронковой.
Чтение. Учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Авторы-составители И.М. Бгажнокова, ЕС. Погостина. Москва, «Просвещение», 2013.