индивидуальное занятие в 3 классе ЗПР по развитию слуховых восприятий и формированию произношения в школе для слабослышащих детей города Перми учитель -дефектолог Привалова Л.И.

В школе для слабослышащих и позднооглохших детей система коррекционной работы направлена на формирование речи слабослышащего ребёнка, развитие остатков его слуха и развитие психических процессов6 внимания, памяти, мышления.Индивидуальные занятия проводятся 4 раза в неделю по расписанию.
индивидуальное занятие по развитию слуховых восприятий и формированию произношеия.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Большая часть времени в нашем крае - это суровая, холодная зима. Мы, ученики школы, хотим, чтобы в классах было много цветов и зелени. Комнатные растения создают красоту и уют в наших классах, поддерживают влажность и чистоту воздуха в комнатах. Каждый цветок достоин удивления, восхищения и, разумеется, особого ухода и внимания.
Тема урока: «Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном числе на математическом материале». Тип урока: Закрепление. Цели урока: 1.Закрепить навыки правописания падежных окончаний прилагательных; 2.Повторить и обобщить материал по теме: «Ломаные линии»; 3.Обучить умению выбирать правильный ответ на математи- ческом материале; 4.Коррекция словесно-логической памяти на основе определения рода и падежа у имен прилагательных; 5. Продолжить работу по эстетическому воспитанию учащихся на основе художественных текстов.
Автор: учитель СБО Дубровина Л.А. Цели: развивать зрительное восприятие, внимание, память; связную речь через умение вести диалог; воспитывать толерантность. Инструкция: Правильно названные буквы открываются при помощи мыши, нажатием ею на белый квадрат.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее