Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
урок письма и развития речи в 6 классе (VIII вид)
31 января 2011
урок письма и развития речи в 6 классе (VIII вид) по теме "Однородные члены предложения"
Вороненок.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Тема урока: домашние птицы: курица, утка.
Характеристики урока: комбинированный урок
Уровень образования: специальный (коррекционный) класс VIII вида
Целевая аудитория: учащиеся 3 «в» класса VIII вида
Предмет: окружающий мир (развитие устной речи на основе ознакомление с предметами и явлениями окружающей действительности)
Цели урока:
- формировать представления о курице и утке, как о домашних птицах, умение различать домашних птиц по внешнему виду;
- активизировать словаря, развитие устного навыка высказывания;
- коррегировать зрительное восприятие на основе упражнений в узнавании;
- коррегировать мышление на основе упражнений в сравнении и обобщении;
- развивать мелкую моторику;
- воспитывать мотивацию к учению, к общению.
Методическое оснащение урока:
1.Необходимое оборудование и материалы, компьютер, мультимейдиный проектор.
2.Дидактическое обеспечение: учебник, презентация PowerPoint;, коррекционная игра «Чья тень?»,картинки с изображениями домашних птиц, фланелеграф (домашние птицы, птичий двор),цветная бумага, конверты с содержимым(геометрические фигуры)
Методы обучения: наглядно-иллюстративный (работа с интерактивными ресурсами)
частично-поисковый (поиск ответа на поставленные вопросы)
репродуктивный (с элементами проблемного изложения)
модульный ( с элементами самостоятельной работы по карточкам)
эвристическая беседа (активизация познавательной деятельности учащихся на всех этапах урока)
Раздел: Разработки уроков
Данный ресурс содержит конспект урока, презентацию. На уроке реализуется деятельностный подход. В процессе разнообразных заданий ученики самостоятельно добывают знания о главном члене предложении - сказуемом.
Раздел: Разработки уроков
Данная учебно- методическая разработка представляет собой подробный конспект коррекционного занятия по теме « Развитие познавательных процессов на материале сказки К.Чуковского «Цыплёнок» во 2 классе школы VIII вида с использованием мультимедийной презентации.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
